I was very honored and proud to participate with my presentation entitled “Fairy Tales from Fiction to Reality: Escaping from the Wolves Through Transmediality”. Unfortunately, I had to participate online this time, but I hope to be present at the upcoming colloquia organized by this inspiring association.
Começa hoje o ciclo “Reimaginar a Escrita Académica”, uma série de seminários on-line organizado por mim e meus colegas Elena Soressi e Diego Giménez através do MATLIT LAB: Laboratório de Humanidades do Centro de Literatura Portuguesa da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. Os encontros buscam dar visibilidade e incentivar o debate sobre a escrita académica. Para Aurélien Bénel e Christophe Lejeune (2009), “a subjetividade não implica falta de rigor científico; é uma garantia do mesmo” (Humanities 2.0: documents, interpretation and intersubjectivity in the digital age). Deste modo, os palestrantes são convidados a pensar a objetividade e a subjetividade da escrita e sobre a diversidade dos processos de produção do conhecimento no campo das Humanidades.
A proposta lança algumas questões que, apesar de não encerrarem as possibilidades de reflexão, oferecem um caminho aos palestrantes e participantes: É inevitável a presença da subjetividade na produção de conhecimento? Como a influência dos contextos pessoais, culturais e institucionais afetam a produção de textos académicos? Quais são as implicações pedagógicas da abordagem subjetiva na escrita acadêmica? É possível falar de uma poética da escrita académica? Quais são as possibilidades criativas para reinventar a escrita académica e quais são os eventuais benefícios disso? Qual é o espaço da criatividade na escrita quando a normalização é essencial para a aceitação dos textos em revistas e instituições?
Neste ano não pude participar mais ativamente da ELO como em outros anos, mas tive o grande prazer de colaborar com a exposição de literatura infantojuvenil eletrónica criando o banner e as imagens para divulgação nas redes sociais. Utilizei como base o cartaz da ELO2023 – cores, fontes e elementos visuais – e juntei a tudo isso uma camada lúdica.
No último dia 13, participei do evento “Materialidades da Literatura na Torre Literária: novos objetos de investigação em estudos literários”, que ocorreu na Fundação Cupertino de Miranda, em Vila Nova de Famalicão.
O evento iniciou com uma visita de estudo à exposição “Torre Literária: Louvor e Simplificação da Literatura Portuguesa”, organizada por aquela Fundação. Em seguida, demos uma amostra das investigações e criações literárias desenvolvidas no âmbito do Programa de Doutoramento em Materialidades da Literatura e do Mestrado em Escrita Criativa da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.
Patrícia Reina e eu apresentamos a comunicação “(Im)probabilidade literária: texto-objeto-feijão-mágico e o processo combinatório na leitura”, na qual tratamos do processo de concepção do nosso Texto-objeto-feijão-mágico.
Depois de um período de pouco mais de 3 anos, encerro a minha colaboração como Editor Executivo da revista “MATLIT: Materialidades da Literatura”. Link: http://impactum-journals.uc.pt/matlit/about/editorialTeam. Durante a minha gestão foram publicados três volumes, descritos abaixo:
1) o volume 7.1, organizado por Pauline Bachmann (Universidade de Zurique) e Jasmin Wrobel (Universidade Livre de Berlim), com o tema “Redes da Poesia Experimental: Circulações Materiais”, foi publicado em novembro de 2019. Link: https://doi.org/10.14195/2182-8830_7-1
2) o volume 8.1, organizado por Ana Maria Machado (UC) e Ana Albuquerque e Aguilar (UC), com o tema “Ensino da literatura digital”, foi publicado em outubro de 2020. Link: https://doi.org/10.14195/2182-8830_8-1 | Esse volume corresponde aos trabalhos apresentados no Colóquio Internacional de Ensino da Literatura Digital – Teaching Digital Literature (2019), do qual fiz parte do comitê organizador: https://tdlic2019.home.blog/
3) o volume 9.1, organizado por Ana Luiza Fernandes (PUC-Rio), Karl Erik Schollhammer (PUC-Rio) e João Queiroz (UFJF), com o tema “Fotolivros de Literatura: Teoria e História”, foi publicado em novembro de 2021. Link: https://doi.org/10.14195/2182-8830_9-1
Sinto-me muito feliz e grato por ter podido colaborar com a Revista MATLIT! Foi um período de bastante crescimento, aprendizado e satisfação.
O colóquio em linha “Mix and Match: Hibridismo e Transmaterialidade”, organizado pela Universidade de Aveiro, ocorreu em três sessões programadas para épocas diferentes: 27 de janeiro de 2021 (sessão 1); 24 de março de 2021 (sessão 2); 26 de maio de 2021 (sessão 3). Pude participar como ouvinte das duas primeiras sessões e acompanhar comunicações muito apuradas!
Ocorreu hoje o último encontro do ciclo de workshops “Escrever, escavar, escutar, esculpir: a escrita como prática e método de investigação” (3 de março a 5 de maio de 2021), dedicado à escrita de teses de doutoramento.
Nos dias 29 e 30 de abril de 2021, pude acompanhar como ouvinte as comunicações do “6.º Seminário Internacional de Investigação sobre o Livro-Objeto”, organizado pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Literatura e Crítica Literária da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Ótima iniciativa!
Hoje, 27 de abril de 2021, Johanna Drucker (University of California Los Angeles) apresentou seu livro Visualization and Interpretation: Humanistic Approaches to Display (The MIT Press, 2020), num encontro online que faz parte do programa do ciclo MATLIT: New Books and Further Readings.
No dia 13 de junho de 2019, participei da oficina “Fragmentos em Prática: uma introdução dinâmica ao Arquivo Colaborativo do Livro do Desassossego”, ministrada por Cecília Magalhães (FLUC).
A oficina foi composta por uma apresentação teórica do Arquivo LdoD (arquivo digital colaborativo do Livro do Desassossego de Fernando Pessoa) e a apresentação dinâmica e dialogada das funcionalidades de Leitura, Documentos, Edições, Pesquisa e Edições Virtuais, com um pequeno debate sobre suas possibilidades de utilização a partir das diferentes perspectivas dos participantes.
Thales Estefani 